导读：在动听的音乐环境中，大脑细胞能更好地发育成长。音乐是一种形象思维，而右脑又是创造性思维的基地。从小进行音乐练习，对于右脑功能的开发，具备非常大有哪些用途。同时，音乐还能促进左右脑的平衡。
拥有一个健康、聪明的孩子是每个父母的愿望。聪明的孩子是天生的吗？在人的一生中，婴幼儿时期是最聪明的天才时期。通过哪种练习能使我们的孩子更聪明呢？
思维分类及特点
教育心理学的研究表明，思维是人类的本能，正像人需要运动一样，人脑也需要思维。从个体思维产生和进步过程来看，思维可分为动作思维、形象思维、抽象思维三种。动作思维是思维过程中依靠实质动作为支柱的思维，如3岁前儿童的思维一直伴着动作。他们不可以脱离动作默默考虑。形象思维是思维过程中依靠表象为支柱进行的思维。抽象思维是在思维过程中借用语言为中介，并以定义、判断、推理的形式进行的思维。
从儿童思维进步的过程来看，学前儿童的思维具备较大的具体形象性。俄国儿童专家乌申斯基觉得，儿童是用形象、声音、色彩和感觉思维的，儿童到学前晚期开始，能初步进行抽象逻辑思维。
瑞士心理学家皮亚杰觉得，从出生到4岁是人的智商进步的决定时期，其中8个月1岁，23岁是这个年龄阶段进步的两个转折时期、关键时刻。人的一生思维进步的速度是不平衡的，是先快后慢的。
思维需要练习
思维是儿童学会常识主要的心理过程，进步思维能力既是学会常识的首要条件，又是进步其创造力的核心。促进孩子思维进步，一方面要为孩子创设一个好的家庭环境，父母要学会孩子思维进步的重要期，善用赞美和鼓励，耐心倾听孩子的心声，给孩子创造一个民主温馨的家庭环境。另外，进步儿童的思维能力，要进行思维练习，思维是通过练习得到提升和进步的。
思维练习，古已有之。国内古时候的七巧板、燕儿图、益智图。古人从小学习琴棋字画、诗歌朗诵和明代以来的珠算等，都是思维练习的好形式。
儿童的思维是多方面的，因而对儿童的思维练习也应该是多方面的。下面就从大脑的练习、相似性思维练习等方面，来谈怎么样促进孩子思维练习。
大脑练习，开始！
大脑的右半球和左半球有着肯定的分工。脑科学研究表明，左脑半球的主要贡献语言和逻辑方面的，主管抽象思维、剖析思维，它也是脑语言区的所在地。左脑假如出问题，语言表达常常会遭到紧急的影响，剖析问题的能力也会大大降低，非常难进行推理、演绎，要完成一些数学题目就会很不简单。
右脑半球的功能主如果形象思维、创造思维和综合性思维。假如一个人右脑半球损毁了，解决新问题的能力就会大大降低，辨别方向、空间地方的能力就会很低。
右脑练习
1。手指训练法：
用拇指去挨个碰从食指到小指的指尖。
2。左书左画：
左脑主管着书写过程。为了开发右脑，脑科学家们倡导多用左手写字。左画，就是用左手作画，不只具备一般作画时的培养审美情趣、提升手眼协调能力等益处，还训练左手的灵活性，同时，激起右脑在形象思维、综合思维和创造思维方面的潜力。
3。左边体操强右脑：
左边体操是开发右脑功能的一种好方法。因为右脑负责左边身体，因此，左边体操会反过来促进右脑的活动，有益于右脑能力的提升。左边体操包含一些基本的动作和游戏
基本动作：
Ⅰ.左上肢侧举运动。
Ⅱ.左上左上肢侧举运动。
Ⅲ.左手指运动。
Ⅳ.左腿侧举运动。
Ⅴ.左腿前举运动。
基本游戏：
Ⅰ.用左手进行猜拳游戏。
Ⅱ.天天早上学习用左手用牙刷。
4。脚部活动法：活动脚趾的右脑刺激法。这是一种宜于洗澡时或洗完澡后进行的。
具体做法：
Ⅰ.不需要手，将脚趾全部伸展开，并稍稍维持一段时间。
Ⅱ.脚拇指和其余四趾交叉活动。刚开始活动不了的时候，可以用手指帮助拉开。
Ⅲ.将脚趾绕到第二趾上，再相反进行。
Ⅳ.以抓东西的感觉收拢脚趾。
Ⅴ.用手一个一个拧转脚趾，并握紧拳头捶击脚心。
5。潜游：在训练时，要量力而行，按部就班，时间长度不要超越2分钟。
6。悬挂倒立：这种练习可以治疗前庭疾病，进步平衡感觉，同时还能改变整个头脑的循环功能，使更多的脑细胞得到更充分的氧分提供。
7。音乐吹开智慧花：
音乐被叫做智慧的催化剂。在动听的音乐环境中，大脑细胞能更好地发育成长。音乐是一种形象思维，而右脑又是创造性思维的基地。从小进行音乐练习，对于右脑功能的开发，具备非常大有哪些用途。同时，音乐还能促进左右脑的平衡。
具体做法：让孩子在充分感受音乐的同时，需要他们为歌曲配动作。父母鼓励孩子表达出内心的情感，多选择步伐鲜明、旋律简单的音乐。
相似性思维练习
相似性思维能力是可以通过练习不断提升的，它主要包含发现事物之间的相似性、发现事物之间的差别、发现事物一样的缘由、发现事物一样的结果、发现事物一样的规律，等等，所以相似性思维练习也主如果针对这类方面练习来提升思维能力的。
具体方法：
1.探寻事物间的相似，比如：
无花果叶和仙人掌。
鲸鱼和鲤鱼。
人和猴子，人和黑猩猩。
2.探寻事物间的差异，比如：
注意观察同一棵树上的两片树叶，看看有哪些不同。
仔细看你和父亲、母亲的照片，有哪些不同。
对着镜子，仔细看你的左眼和右眼，有哪些不同。
3.对一样的事物进行分类，比如：
彩笔、铅笔、记号笔、抹布、扫帚、本、图画书。
鲸鱼、鲫鱼、金鱼、海狮、海象、海马、海豹。
大猩猩、猴子、长臂猿
4.从一样的事物中找出关系，比如
人和猩猩；猫和老虎；熊和熊猫。
5.从事物的相似性推断事物的性质
红色的长方形和红色的圆球；蓝色的圆球和红色的圆球。
