小升初语文专项练习
词汇结构
基础题
第I卷
1、选择题
1．下列词汇书写全对的一项是（ ）
A.聒噪 急噪 撤消 销声匿迹
B.专研 专心 闲暇 应接不暇
C.慷慨 气概 重叠 险像环生
D.船舶 停泊 弊病 乌云蔽日
2．选词填空。
创举 创造
（1）建设有中国特点的社
会主义，是一个伟大的（ ）。
（2）中国人不只勤劳勇敢，而且富有（ ）精神。
3．对号入座。
窜 蹿
1. 小猫一下子就上了屋顶。
2. 潮水看见低一点的石缝便乱。
选词填空。
稀奇 稀罕
4．在大家的校园里，拾金不昧不算什么（ ）的事。[来源:学科网ZXXK]
5．骆驼在南方是（ ）东西。
慈悲 慈善
6．亲爱的爷爷，发发（ ）吧，带我离开这儿回家，回到大家村子里去吧！
7．他潜心进步祖国（ ）事业。
8．列成语运用适合的一项是（ ）。
A.学习不可以钻牛角尖，要从多方面考虑问题，如此才能触类旁通，收到好的学习成效。
B.导演冯小刚《集结号》中非常重要的角色给了谷子地，其他演员几乎成了举重若轻的人物。
C.佛山陈阿婆救小悦悦的事迹，一经大众媒体报道，就被传得满城风雨，感动了无数市民。
D.篝火映红了天空，原本寒风凜冽的大草原上顿时热火朝天。
9．选择适合的词汇填空。
祝愿 心愿
（1）这也是全世界喜好和平的人民的一同（ ）。
（2）世纪宝鼎表达了中国人民对联合国的美好（ ）。
10．下列句子中加横线的词汇用得适合的一句是（ ）。
A.赵明明的故事讲得非常生动，同学们个个听得__________。
B.这次活动大伙积极性非常高，__________地举手报名参加。
C.“球进了”，大伙欢呼着，跳跃着，开心得__________。
D.国内的长城是__________的古时候伟大建筑。[来源:学科网ZXXK]
11．下列各组词汇中搭配不能当的一组是（ ）
A.变换一手法 变革一体制
B.表示一谢意 表达一情感
C.截然一反对 断然一不同
D.提髙一水平 提高一素质
12．“这是 电影院”一句中，“电影院”的修饰词汇排列正确的一项是（ ）
a.—座 b.现代化的 c.青岛 d.唯一的 e.新型的
A.dacbe B.aebcd C.cdabe D.bdace
13．下列词组中搭配不当的一组词是（ ）。
A. 改正缺点 改变面貌 改变生活
B. 严格需要 严厉批评 严肃形势
C. 结构紧凑 联系紧密 关系紧张
D. 缺少勇气 缺少资金 性格缺点
14．在最搭配的词汇下面画√。（8分）
（搭 升 听）积木 （搭 升 听）国旗 （搭 升 听）音乐
（发现 掌握 发生）秘密 （发现 掌握 保护）环境
（发现 掌握 保护）骑车 （珍惜 掌握 保护）时间
15．给画线的字选择正确的讲解。（ ）
__________实和信赖比资金更宝贵。
A.真实的（心意） B.实在，的确 C.假如；果真
16．下列词汇搭配完全正确的一项是（ )。
A.提升认识；价钱实惠；解决疑难；守卫公物
B.反映状况；身体强大；发扬风格；灌溉稻田
C.发现问题；远大理想；参观演出；改正错误
D.改变生活；天气晴朗；安排工作；工作认真
17．下列关于笑的词汇，说法不正确的一组是（ ）
A.最舒心的笑——微笑
B.最无奈的笑——苦笑
C.最阴险的笑——狞笑
D.最真诚的笑——哄笑
18．下列句中加点词汇用适合的一项是（2分）
A.经过大伙一番__________的开导，他终于了解了团队精神的重要程度。
B．读完《学生危机自救手册》后，同学们__________：原来掌握自救可以躲过很多灾难。
C．在专家们进行了一番严谨的论证后，总经理__________地决定：新品于下个月投放市场。
D．三年不见了，李丽萍激动地对我说：“我们两个真是有缘啊，这是大家第三次__________了！”
19．一年一度的新年庙会吸引了国内外海量游客。庙会上有踩高跷、舞狮子、跑旱船、闹花灯…… 假如用一个四字词汇形容庙会的内容，最适合的是第个。
①津津乐道 ②摩肩接踵
③丰富多彩 ④色彩斑斓
2、填空题
20．我会填，我能照样子在括号里填上适合的词。
1.例 大—小
黑暗——（ ） 反——（ ）
不真实——（ ） 进步——（ ）
贫——（ ） 巨大——（ ）
2.例：碧绿的（叶子）
机灵的（ ） 雪白的（ ）
开心的（ ） 寒冷的
平静的（ ） 热烈的（ ）
3.例：摇摇摆摆
__________
4.例：一片片叶子
一棵棵__________ 一面面__________
一把把__________ 一盘盘__________
我会选择，只填序号。
21．老师鼓励大家要敢于（ ）。
A.胡思乱想 B.异想天开
C.想入非非 D.冥思苦想
22．下面什么故事不是三国故事？（ ）
A.赤壁之战 B.草船借箭
C.三顾茅庐 D.负荆请罪
23．假如生命是水，尊严就是流动；假如生命是火，尊严就是______________________________；假如生命是鹰，尊严就是______________________________。 （ ）
A.烈焰 飞腾 B.燃烧 羽毛
C.燃烧 飞翔 D.狂风 勇猛
24．______________________________是数九寒天，爷爷______________________________坚持训练（ ）
A.假如……就…… B.由于……所以……
C.即便……也…… D.不但……而且……
25．“我以日始出时去人近”中的“去”的意思是（ ）
A.过去不
B.除掉
C.离
D.在动词后，表示持续
26.27课内阅读
新年，你不要走（节选）
这一天，家家户户都要挂红灯、贴春联；这一天，大人孩子都要穿新衣；这一天，要吃饺子、吃汤圆……这一天，要扭秧歌、耍狮 子、舞龙灯、划彩船、踩高跷……这一天，大家孩子还要敲着小鼓小锣，走遍大街小巷——“咚咚咚”“锵锵锵”，新年的锣鼓声报告春季来到了。呵，什么好看 的、好玩的、美味的……都汇到一块了。啊，新年到了！新年真好，新年真好！
26．这段话出现了__________ 次“这一天”。
27．在括号里填上动词。
（ ）红灯 （ ）春联
（ ）新衣 （ ）饺子
（ ）秧歌 （ ）狮子
（ ）龙灯 （ ）彩船
提高题
第II卷
1、填空题[来源:Z+xx+k.Com]
28．照样子写写。
家家户户（AABB）__________、__________、
咚咚咚（象声词）__________、__________、
29．在括号里填上适合的字，前后不要重复。
（ ）然大悟；（ ）然大物；（ ）然泪下
（ ）然无存；（ ）然若失；（ ）然起敬
30．请在下面的括号中填上适合的字词。
一（ ）笔
一（ ）书 几（ ）鱼 一（ ）电脑
一（ ）尺子 一（ ）面包 一（ ）牛奶 一（ ）双眼
弯弯的（ ） 蓝蓝的（ ） 白白的（ ）
高高的（ ） 宽宽的（ ） 胖胖的（ ）
31．照样子，填写适合的词汇
（1）例：（高高飘扬）的国
旗
（ ）的灰雀 （ ）的嘴巴 （ ）的大石头
（2）例： __________ 电视
________纸团 _______风筝 _______建议 ______早餐
32．补充词汇，并完成训练。
刚直不（ ） 烟（ ）云（ ） （ ）（ ）两难
繁花似（ ） 危在（ ）（ ） （ ）（ ）分明
（1）看到“繁花似（ ）”一词我会联想到（填季节），同时还会想到描写这个季节的成语： 、。
（2）“烟（ ）云（ ）”一词中填入的是一组同义词，类似如此的词汇还有： 、。
（3） “危在（ ）（ ）”一词中，填入的是一组词，像如此的成语，我还能写出几个：、。
33．填写正确的词汇。
一（ ）树 一（ ）鱼 一（ ）马 一（ ）衣服
一把（ ） 一盘（ ） 一张（ ） 一头（ ）
34．我会填，在括号内填上适合的词。
（ ）缤纷 凌空（ ） （ ）各异
（ ）异常 茹毛（ ） （ ）可爱
（ ）若狂 毋庸（ ） （ ）驾雾
35．超级模仿秀（照样子写词汇）。
左顾右盼（含反义词）：__________________、 _________
小心翼翼（ABCC式）：__________________、 _________
空空如也（AABC式）：__________________、_________
从容不迫：______不 、_________不___ 、 ______不___
36．选词填空。
严厉 严格
（1）练习要获得好的成效，就要有（ ）的需要。
（2）宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最（ ）的惩罚。
承担 承受
（3）如此，普罗米修斯所（ ）的痛苦，永远没尽头了。
（4）犯错，就要敢于（ ）责任。
37．按需要完成训练。
1、井井有条（AABC）、、
2、忧国忧民（ABAC）、、
3、百年树人 、、
4、北风吹来，地面上的害虫都被冻去世了。
改成“把”字句： 。
38．把下列词汇补充完整，并选择其中的两个词汇造句。
大喜过（ ）垂头（ ）气 与（ ）不同
络（ ）不绝 星（ ）棋布 不（ ）而别
39．小小词汇林。
全神 横竖
钉铁 居临
山河 沸腾
悬绝 坚强
40．照样子，写词汇。
自由自在：
转圈圈：
41．照样子，写词汇。
郁郁葱葱 _________ __________ __________
42．补充完整下面的四字词汇。
琳琅（ ）（ ） 举世（ ）（ ） （ ）幕（ ）临
（ ）颜（ ）色 鳞（ ）栉（ ） 奔（ ）不（ ）
开怀（ ）（ ） 人流（ ）（ ） （ ）（ ）和煦
43．把下面的词汇补充完整。
称霸（ ） 兴风（ ） 滔天（ ） （ ）非为
嗷嗷（ ） （ ）地说 一（ ）火焰 （ ）裹住
44．按需要写词汇。
1、含有叠词的，如“气冲冲”：______________________________________
2、表示动作的，如“扔”：_______________________________________________
45．我会模仿写出类似词汇。
波光粼粼
金灿灿
46．仿写词汇。
（1）一朵朵 （ ） （ ） （ ） （ ）[来源:学+科+网]
（2）边走边看（ ） （ ） （ ） （ ）
47．趣味语文：把下面的成语补充完整，所填的字应组成国内省、市的名字。
一技之（ ）（ ）华秋实
口若悬（ ）（ ）腔北调
万古长（ ）（ ）枯石烂
见多识（ ）（ ）山再起
风卷残（ ）（ ）柯一梦
不三不（ ）（ ）流不息
声东击（ ）（ ）居乐业
来日方（ ）（ ）里淘金
荣华富（ ）（ ）春白雪
48．照样子，写词汇。
人山人海 （ ）（ ）（ ）
绿油油 （ ）（ ）（ ）
49．找规律，照样子，读一读，写一写。
1．例：（打）篮球
（ ）树苗 （ ）衣服 （ ） 电视
2．例：忙忙碌碌
____________ __________ ________________
50．补充词汇
栩栩（ ）（ ） 不由（ ）（ ） （ ）（ ）思索
（ ）山遍（ ） 五（ ）六（ ） （ ）（ ）不舍
51．补充词汇
山洪（ ）（ ） 溪水（ ）（ ） （ ）（ ）有序
人影（ ）（ ） （ ）（ ）而行 （ ）（ ）当然
52．仿照例子写词汇： （至少两个）
1.刀枪剑斧：_________
2.浩浩荡荡：_________
53．我会写词汇。
（1）紫檀色 百合色 ________ ________ ________
（2）笑盈盈 乐呵呵 ________ ________ ________
（3）涓涓细流 帘帘飞瀑 ________ ________ ________
（4）郁郁苍苍 恍恍惚惚 ________ ________ ________
（5）写出几个表示时间短的词汇。 ________ ________ ________
54．按需要写词汇。
①形容时间快的词汇：一刹那___________ ___________ ___________
②描写颜色的词汇：红彤彤___________ ___________ ___________
③AABB式词汇：恍恍惚惚___________ ___________ ___________
55．补充词汇。
一（ ）一（ ） 天下（ ）（ ） 若（ ）若（ ）
人声（ ）（ ） 漫（ ）卷（ ） 齐头（ ）（ ）
人（ ）人（ ） 浩浩（ ）（ ）
56．依据样子写出相相同种类型的词汇。
1.圆溜溜：、、
2.又香又脆：、、
3.严严实实：、、
57．照样子，写词汇。
自言自语 _______________ _______________ _______________
高开心兴 _______________ _______________ _______________
2、信息匹配
58．我能照样子写词汇。
许很多多：
暖烘烘（ABB式）
59．连连看。
连绵起伏的 湖泊
气魄雄伟的 牧民
汹涌澎湃的 草原
一望无际的 大海
热情好客的 长城
水平如镜的 山丘
3、连线题
60．把下面的词汇搭配起来
深沉地 回答 静静地 看着
慢慢地 问 出神地 起床
粗鲁地 走着 悄悄地 打量着
恳切地 说 顽强地 学习
平静地 入睡 仔细地 听着
61．将下面左右两边能搭配的词用线连起来。
参考答案
1．【答案】D
【分析】
考试试题剖析：这道题主如果检验大家是不是能正确填写词汇，同时提示大家易错的地方。这就需要大家逐个检查词汇，先找出错误的选项。A选项中“急噪”应为“急躁”意思是指性急；碰到不称心的事情易于激动，没耐心。“躁”的意思是性急，不冷静；“撤消”应为“撤销”指取消；B选项中，“专研”应为“钻研”；C选项中“险像环生”应为“险象环生”意思是危险的局面不断产生。只有D选项全部正确。
2．【答案】创举 创造
【分析】
考试试题剖析：“创举”本义为创造的行为。喻指从未出现过的行动。“创造”就是把以前没的创造出来。
3．【答案】蹿 窜
【分析】
考试试题剖析：“窜”本义指老鼠在地上乱跑，想找洞穴躲藏起来，后来引申为逃走，乱跑。如东跑西窜，抱
头鼠窜。所以2,。选择“窜”。“蹿”，指向上跳。如1. 小猫一下子就蹿上了屋顶。
4-7【答案】
4．稀奇
5．稀罕[来源:学.科.网Z.X.X.K]
6．慈悲
7．慈善
【分析】
4．
考试试题剖析： “稀奇”和“稀罕”都有稀有、新奇的意思。不同再与：“稀奇”强调事物和其他事物不同，奇怪而使人感觉新奇。
5．
考试试题剖析：“稀罕”强调事物因为罕见而使人感觉新奇。
6．
考试试题剖析：“慈悲”和“慈善”两个词都有对人关怀、有爱心的意思。不同在于：“慈悲”原来是佛教用语，有慈爱和怜悯的意思，“慈悲为怀、大发慈悲”等；
7．
考试试题剖析：慈善”侧重于“善”。有对人关怀，富有同情心的意思，如“慈善事业、慈善募捐”等。
8．【答案】A
【分析】
考试试题剖析：正确用成语，可从以下几方面进行剖析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。“举重若轻”意思是举起沉重的东西像是在摆弄轻的东西。比喻能力强，可以轻松地胜任繁重的工作或处置困难的问题，与此处语境不符；“满城风雨”意思是城里到处刮风下雨。原形容重阳节前的雨景。后比喻某一事件传播非常广，到处议论纷纷，含有贬义，与此处的感情色彩不符；“热火朝天”形容群众性的活动情绪热烈，氛围高涨，就象炽热的火焰照天燃烧一样。此处用来形容草原景色不适合。
9．【答案】（1）心愿 （2）祝愿
【分析】
考试试题剖析：选词填空第一要明确词汇的意义和使用方法，然后再结合具体的语言环境来剖析。可以从用范围和语意侧重点角度来辨析。“心愿”是名词，强调个人内心自己发出的愿望；“祝愿”有祝福的意思，总是是针对别人的。依据理解进行填空即可。
10．【答案】D
【分析】
考试试题剖析：A“绘声绘色”的意思是形容叙述或描写生动逼真，不可以用来形容听故事。B“三三两两”形容人少，与“大伙积极性非常高”相矛盾。C“张牙舞爪”形容猛兽凶恶可怕。也比喻猖狂凶恶，是贬义词，用在此句不适合。
11．【答案】C
【分析】
考试试题剖析：在语言实践中，词和词组的搭配有肯定的限度，不可以任意组合。C项中“截然一反对 断然一不同”搭配错误，应改为“截然一不同 断然一反对”。“截然”形容非常分明地、断然分开的样子。而“断然”是坚决、果断的意思，是语气上的一种强调。
12．【答案】C
【分析】
思路剖析：这道题考查句子成分的构成，需要认真参照选项，仔细排列选出正确答案。
名师分析：这道题需要大家依据给出的五个选项依次正确排列，最后组成“这是哪种电影院”的句子。剖析之后，明确先排列的应该是“青岛”，即先明确电影院所在的地方；然后应该选择“唯一的”，说明电影院的唯一性；“电影院”的量词应该是“一座”，所以下面选择“a”；剩下的两个选项是“现代化的”和“新型的”，剖析之后，应该是“现代化的新型的”，由于“现代化”强调电影院的设施先进，“新型”则是在此基础上愈加先进所以最后正确的选项是“C”。这道题也可以使用逐个选项验证剖析的办法，反复比较之后再选择正确答案。
易错提示：不认真阅读、考虑给出选项，不认真剖析句子成分，盲目做出选择。
13．【答案】B
【分析】B选项中应是严峻形势。
14．【答案】搭 升 听 发现 保护 掌握 珍惜
【分析】搭积木，升国旗，听音乐，这类同学们都会比较容易写出正确答案。
发现：经过研究、探索等，看到或找到前人没看到的事物或规律。秘密是需要研究考虑才能了解的所以要选发现。
大家应该保护环境而不是发现或者掌握；大家可以说掌握骑车，却不可以说发现骑车或者保护骑车；时间非常宝贵大家应该珍惜时间，而不是掌握时间或者保护时间。
15．【答案】A
【分析】代入验证。
16．【答案】D
【分析】
思路剖析：词汇的搭配是语文学习的入门知识，也是修改病句的依据之一。完成此题时，要依据平常的积累或联系具体的语言环境，判断前后词汇搭配是不是适合。
名师解析：A 项中“守卫”适用的对象应为较大的事物，如“祖国”，与“公物”没办法搭配，应为“爱惜公物”；B项中“强大”的意思是“（力量）坚强雄厚”，应与“实力”“阵容”等搭配，与“身体”搭配不当，应为“身体强壮”；C项中“参观”指实地察看，一般与设施、名胜古迹等搭配，应为“参加演出”或“观看演出”。
易错提示：学生因为对词汇的意义及使用方法不知道而出现错误。
17．【答案】D
【分析】
思路剖析：这道题目考查的是辨析近义词，每组近义词既有相同的语素，又有不同语素，重点在知道一同点的基础上，抓住它们的不同语素，仔细领会其意义和使用方法上的细微差别。
名师解析：D应为带嘲讽的大笑——哄笑；类似的还有：无拘无束疯狂的笑——狂笑；藏在心里不公开的笑——暗笑；无意义的一味的笑——傻笑；轻蔑讽刺或无可奈何的笑。——冷笑；故意做出的，虚假的笑——假笑。
易错提示：平常不注意对近义词的积累，不理解近义词的意思，致使出现错误。
18．【答案】B
【分析】__________：呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。__________也作“豁然大悟”，为成语。可以形容人对某事一下子了解过来、忽然醒悟，豁然开朗。其在句中的使用方法一般作谓语、定语、状语。__________：指心里对某人或某事忽然或偶然起了一个念头。__________，萍随水漂泊，聚散无定。比喻素不相识之人偶然相遇。通过词汇的讲解，结合在句子中的意思，选B.
19．【答案】③
【分析】①津津乐道：津津：兴趣浓厚的样子；乐道：喜欢谈讲。非常感兴趣地说个不停。 ②摩肩接踵：肩碰着肩，脚碰着脚。形容人多拥挤。 ③丰富多彩：内容丰富，花色繁多。④色彩斑斓：形容色彩灿烂的样子或形容生活或文学作品等所包括的内容丰富多彩。庙会上有踩高跷、舞狮子、跑旱船、闹花灯等活动，显然用丰富多彩适合。
考试知识点：词汇理解
20．【答案】1.光明 正 真实 退步 富 渺小；2.孩子 冬季 心情 冬季 湖面 掌声；3.开高兴心 快快乐乐 高开心兴；4.大树 小旗 剪刀 饺子。
【分析】
考试试题剖析：1. 此题依据示例大对小可以了解此题考查的是反义词，因此找出下列词汇相应的反义词即可。2. 此题依据示例可以看出是填形容词对应的名词，注意形容词要和名词相对应。3. 这题是仿写，比较容易看出是AABB型的成语，因此依据平时积累写出几个就好。4. 这道题目考查的是量词的用法，先给出了量词，再叫你填名词，因此答案不唯一。量词和名词相对应即可。
21-25【答案】
21．B
22．D
23．C
24．C
25．C
【分析】
21．考试试题剖析：本题主要考查学生词汇理解与搭配的能力。结合前半句“老师鼓励大家要敢于”，敢于什么呢？“胡思乱想”“想入非非”显然不适合，可第一删除掉，“冥思苦想”的意思是绞尽脑汁，苦思苦想，这也不符合；“异想天开”的意思是指想法非常不切实质，很奇怪。刚看起来也感觉不合乎需要，但从开发学生智商和思维的角度出发，这个词汇是可行的，所以选择“B”。
22．考试试题剖析：本题主要考察学生对文学知识的积累能力。非常明显，“负荆请罪”讲的是战国时廉颇和蔺相如的故事，所以选择“D”。
23．考试试题剖析：这道题考查对词汇的理解和在具体情境中的选择运用。大家先认真看题中所给的语言情境，“假如生命是水，尊严就是流动”，可见水对应的是流动，那后面“火”对应的是“燃烧”，“鹰”对应的是“飞翔”，选择答案“C”。
24．考试试题剖析：本道题考查对关联词汇的运用，依据前后语句综合剖析，意思是在假使数九寒天里，爷爷也能坚持训练，所以应该是假设关系，但“假如……就……”不符合句意，所以选择“即便……也……”。
25．考试试题剖析：本题考查学生对文言文中重点词汇的理解。“去人近”就是“离人近”的意思，所以选择“C”。
26-28【答案】
26．5
27．挂 贴 穿 吃 扭 耍 舞 划。
28．①高开心兴 开高兴心②喵喵喵 叽叽叽。
【分析】
26．这是考查学生对阅读理解能力。仔细阅读，就能非常快的发现有5个“这一天”。数的时候有认真数，以防疏漏。
27．本题考查学生动词的灵活运用能力仔细阅读文章，照出来并不难。如“挂灯笼”在第一句就能找到。
28．这是考查学生对积累词汇能力。完成这一题主要靠平常的积累。
29．【答案】恍；庞；潸；荡；怅；肃
【分析】
思路剖析：本题考查成语的学会。调动成语常识的积累填写。
名师解析：“然”一般用作形容词或副词的词尾,在成语里是“什么的样子”。例：“恍然”是猛然清醒的样子；“庞然”，高大的样子；“潸然”，流泪的样子。“恍然大悟”形容一下子了解过来；“庞然大物”指外表庞大的东西；“潸然泪下”形容眼泪流下来；“荡然无存”形容东西完全失去，一点没留下；“怅然若失”心情沮丧，像丢了什么东西，形容心情失落的样子；“肃然起敬”形容产生严肃敬仰的感情。
易错提示：成语记忆不准确，出现错别字现象。
30．【答案】根 本 条 台 把 片 杯 只
月亮 天空 雪花 城墙 马路 小手
【分析】本题主如果考查量词和形容词的用法，这方面要靠平时的积累。
31．【答案】（1）惹人喜欢 灵巧 高高耸立（2）扔纸团 放风筝 提建议 吃早餐
【分析】（1）这几个是课文中出现的，可以参考课文来填，也可以参考我们的积累来填。只须适合即可。比如：能说会道的嘴巴 神秘的大石头（2）这一题是补充表示动作的词。意思一致即可。揉纸团 做风筝 用早餐。
32．【答案】阿 消 散 进 退 锦 旦 夕 泾 渭（1）锦 春季 春暖花开 鸟语花香（2） 消 散 枝繁叶茂 眼疾手快 （3） 旦 夕 反义 左右为难 黑白分明
【分析】繁花似锦：繁：多而且茂盛。锦：织有彩色花纹的锦缎。很多色彩纷繁的鲜花，仿佛富丽多彩的锦缎。形容美好的景色和美好的事物。
刚直不阿：阿：迎合，偏袒。刚强正直，不逢迎，无偏私。
烟消云散：象烟云消散一样。比喻事物消失得干干净净。
进退两难：前进和后退都难。比喻事情没办法决定，因而很难行动。
危在旦夕：旦夕：早晨和晚上，形容时间短。形容危险就在眼前。
泾渭分明：泾河水清，渭河水浑，泾河的水流入渭河时，清浊不混。比喻界限了解或明辨是非。
33．【答案】棵 条 匹 件 伞 菜 纸 牛
【分析】前面四个让写量词，除去一匹马同学们或许会有点犹豫外，其他三个都经常见到，所以只须告诉学生们马要论匹并且记住就好；后四个就比较具备灵活性，只须学生们写的符合需要即可，答案不固定。
34．【答案】（五彩）缤纷 凌空（ 翱翔 ） （形态）各异 （凶猛）异常 茹毛（饮血） （温顺）可爱 （欣喜）若狂 毋庸（ 质疑 ） （腾云）驾雾
【分析】这一课四字词汇较多，凌空翱翔和毋庸置疑字容易错，其余的相对简单一些。温顺可爱也可以填漂亮可爱 。
35．【答案】东张西望 顾此失彼 大惊小怪
威风凛凛神采奕奕 风度翩翩
津津有味 滔滔不绝 面面俱到
乐此不疲 华而不实 怀才不遇
【分析】考查平常词汇的积累
36．【答案】（1）严格 （2）严厉 （3）承受 （4）承担
【分析】同义词的辨析
（1）（2）看搭配：需要只能是严格
（3）（4）：承担一般指的是主动的负担 担当起来的意思。譬如 张某主动承担起了这次事故的责任。 承受主如果被动的同意现实，承吃苦难等。张某承受了这次事故的打击。
37．【答案】1、彬彬有礼 津津有味 依依不舍
2、自言自语 无声无息 有声有色
3、舍己为人 舍己救人 平易近人
4、北风吹来，把地面上的害虫都冻去世了。
【分析】1、平常多积累这几种形式的词汇。
2、被子句改成把字句：先把被字去掉，然后在被字句的前面加上把字就能了。
38．【答案】大喜过（望） 垂头（丧）气 与（众）不同 络（绎）不绝 星（罗）棋布 不（辞）而别
【分析】造句举例：小明垂头丧气地回到了座位。今天早晨父亲为了不打扰我睡觉，竟不辞而别，我非常伤心。本题考查学生对成语的熟知状况。都是课文中出现的词汇。填上即可。造句任选两个。合理即可。
39．【答案】
全神（贯）（注） 横（七）竖（八）
（斩）钉（截）铁 居（高）临（下）
（气）（吞）山河 （热）（血）沸腾
悬（崖）绝（壁） 坚强（不）（屈）
【分析】本题考查学生成语积累。课文中有相应的成语，可以在上课学习时积累下来。
40．【答案】
忽明忽暗 专心致志 飞来飞去
画圈圈 拉勾勾 绕弯弯
【分析】答案不唯一，自由自在是ABAC结构的词汇。转圈圈是ABB结构的词汇，但转圈圈和喜洋洋这种ABB结构的词汇还不同，由于转圈圈的转是动词，所以写出来的ABB结构中的A如果动词才行。
41．【答案】高开心兴 开高兴心 大大方方
【分析】写出AABB结构的词汇。
42．【答案】
满目 闻名 夜 降
五 六 次 比 流 息
大笑 如潮 阳光
【分析】本题是补充完整四字词汇，考查识记重点词汇的能力，大家在文中找出有关的词汇，将缺少的字填进来即可。
43．【答案】
一方 作浪 巨浪 胡作
直叫 气冲冲 团团 紧紧
【分析】本题是依据课文内容填上适合的修饰词汇。大家第一熟读课文，理解文章内容，然后结合文章中的语句和生活实质，选出正确的词汇。依据“东海龙王父子称霸一方，常常兴风作浪”了解应该是“称霸一方”“兴风作浪”；依据“他跳进大海里，拿下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪”了解应该是“滔天巨浪”；依据“东海龙王再也不敢妄作胡为了”了解应该是“妄作胡为”；依据“龙王听说将来，气得嗷嗷直叫”了解应该是“嗷嗷直叫”；依据“三太子跳出水面，气冲冲地对哪吒说”了解应该是“气冲冲地说”；依据“那混天绫立刻喷出一团团火焰”了解应该是“一团团火焰”；依据“把三太子紧紧裹住”了解应该是“紧紧裹住”。
44．【答案】
1、静悄悄 黑乎乎 白茫茫 绿油油
2、抱 捧 拿 跑
【分析】“气冲冲”是ABB式的词汇，大家结合读过的文章，写出三个即可。写表示动作的词汇时，大家联系大家平时的动作，写出有关的动词即可，如抱、捧、拿、跑、走、爬、读。
45．【答案】
白雪皑皑 白发苍苍 喜气洋洋
红扑扑、绿油油、白花花
【分析】本题是剖析词汇结构，然后再仿写词汇。大家第一理解词汇的结构，波光粼粼是ABCC结构，类似的还有人才济济、喜气洋洋、大腹便便。金灿灿是ABB结构，类似的还有胖乎乎、黑乎乎、静悄悄等。
46．【答案】
（1）一点点、一片片、一只只、一个个
（2）边说边笑、边走边唱、边看边想、边吃边玩
【分析】（1）词汇形式是A BB形式的；（2）是ABAC形式的词汇。这个题可以查阅资料。主如果词汇积累。）
47．【答案】一技之（长）（春）华秋实
口若悬（河）（南）腔北调
万古长（青）（海）枯石烂
见多识（广）（东）山再起
风卷残（云）（南）柯一梦
不三不（四）（川）流不息
声东击（西）（安）居乐业
来日方（长）（沙）里淘金
荣华富（贵）（阳）春白雪
【分析】课外拓展积累。
48．【答案】若隐若现、十全十美、无缘无故 白花花、金灿灿、黑乎乎
【分析】根据样例的格式去写词汇，第一个是ABAC，第二个是ABB。
49．【答案】1. 浇树苗 洗衣服 开电视2. 干干净净 热热闹闹 清清静静
【分析】1. 填写适合的动词，合乎语言习惯即可。2. 仿写AABB形式的词汇。
50．【答案】如 生 自 主 不 假
漫 遍 颜 色 依 依（恋恋）
【分析】成语积累的考查。成语是国内语言词语中一部分定型的词组或短句。有固定的结构形式和固定的说法，表示肯定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。
一般为四个字，也有不规则的如“五十步笑百步”、“欲速则不达”、“醉翁之意不在酒”，不过这种比较少。 学习成语的过程中，需要注意：
①正确书写。
②正确理解成语的意思，从而正确地用。
③弄清成语的感情色彩。
51．【答案】暴发 猛增 协调 绰绰 相背 理所
【分析】对词汇搭配学会状况的考查。在语言实践中，词和词组的搭配有肯定的限度，不可以任意组合，适合词汇搭配的积累，为写作奠定坚实的基础。正确进行词汇搭配的办法：①要理解词义，认真辨析，弄了解词汇的用法对象。②词汇搭配要合乎平时生活习惯。③词汇搭配要合乎平时生活习惯。④应该注意修辞的原因。
52．【答案】1.坑蒙拐骗 吃喝玩乐 吃喝嫖赌2. 层层叠叠 苍苍茫茫 匆匆忙忙
【分析】1. 仿写出几件物品、时间等组成的词汇。2. 仿写出AABB形式的词汇。
53．【答案】（1）茄子紫 葡萄灰 柠檬黄 （2）乐淘淘 喜滋滋 笑眯眯 （3）滔滔江水 津津有味 熊熊大火 （4）明了解白 平平安安 风风火火 （5）霎时 转眼间 一瞬间
【分析】考查词汇的组成。“紫檀色、百合色”是表示颜色的三字词汇。“笑盈盈、笑呵呵”是ABB式。“涓涓细流、帘帘飞瀑”是AABC式。“郁郁苍苍、恍恍惚惚”是AABB式。最后延伸到依据自己平常的积累按需要写词汇。
54．【答案】①一眨眼 一瞬间 一转眼
②金灿灿 白茫茫 绿油油
③整整齐齐 安安静静 平平安安
【分析】考查学生对词汇的积累。
训练叠词、量词的用法。平常注意积累，书写过程中注意笔顺，不要写错别字。
55．【答案】一年一度 天下奇观 若隐若现 人声鼎沸 漫天卷地 齐头并进 人山人海 浩浩荡荡
【分析】对课内四字词汇的考查。注意易错字的书写，如“鼎沸”“荡荡”。
四字成语也是语文学习中非常重要的一部分，有的学生平常说话，写作都是出口成章的，这也离开平常学习的积累，平常鼓励学生多积累成语、歇后语与名言佳句不止能让学生在学习语文方面打下好的基础，在基础题上提升做题效率，在写作上也能提升不少。
56．【答案】
1.金灿灿 红艳艳 亮晶晶
2.自言自语 忽高忽低 窜上窜下
3.认认真真 大大小小 风风火火
【分析】本题考查学生对词汇的积累能力。注意观察例子，依据词汇的种类来仿写，第一个是ABB式，第二个是ABAC式，第三个是AABB式。从学过的或积累的词汇中挑选填空即可。
57．【答案】
专心致志 无边无际 知根知底
红红火火 日日夜夜 风风雨雨
【分析】多积累成语，能够帮助学生平时的写作方面，增加学生的课外成语积累也能够帮助学生自己素质的提升。
58．【答案】高开心兴 层层叠叠 大大小小 金灿灿 黑黝黝 亮晶晶
【分析】本题考查了照样子写词汇中的AABB结构和ABB结构。
59．【答案】
连绵起伏的山丘
气魄雄伟的长城
汹涌澎湃的大海
一望无际的草原
热情好客的牧民
水平如镜的湖泊
【分析】本题形容词和名词的搭配，其中容易出错的是汹涌澎湃和水平如镜到底什么修饰大海，什么修饰湖泊，由于湖泊不是流动的所以用水平如镜更贴切
60．【答案】
深沉地回答 慢慢地入睡 粗鲁地说 恳切地问 平静地走
静静地打量 出神地看着 悄悄地起床 顽强地学习 仔细地听着
【分析】
考试试题剖析：这道题连线题需要仔细琢磨，有些可能两个都能连，但需要考虑只能连一个的如此的词先连上，使每个都适合才行。答案不唯一，仅供参考
61．【答案】响应——号召；克服——困难；提髙——觉悟；改
正——缺点；刻苦地——学习；热烈地——讨论；飞快地——奔驰；愉快地——歌
唱
【分析】
思路剖析：完成这道题，要正确理解词汇的意思，并学会词汇的正确搭配使用方法，选出比较适合的词汇连接在一块，完成此题。
名师解析：这道题主如果考查大家对词汇的理解和搭配能力，要依据所给的动词或形容词，相互搭配，组成意思完整、语法正确、表达明确的句子。
易错提示：对词汇含义理解不准确，易将词汇连错。
