英语学习是高中学习的重点，也是难题，因为学习任务的加重，高中二年级英语的学习更是难上加难，使得有的学生的成绩非常差。想要学好英语，非常重要的就是词语量的积累，与入门知识点的学会。
高中二年级英语差还可以弥补吗
当然可以。高中二年级英语成绩比较差是什么原因可能是初中的基础没打好，还有一种可能是高中一年级的时候孩子没好好听课，致使把英语落下了。那样遇见孩子高中二年级了英语成绩差如何弥补，其实想要提升英语成绩，第一要提升英语单词的积累。
学生背单词的时候，建议不要对着词语表死记硬背，可以借助单词表后面的录音，边听边跟读然背部诵中文。记忆有一个方法，就是借助读音去记词语，所以对于音标的熟练非常重要，能大大缩短记忆时间。
高中二年级较大问题不是英语问题，只须办法正确，英语成绩可以增强。真的的问题是你的时间问题，即你同时要面对不少门功课的学习，假如其它科目成绩和基础好，只有英语一科成绩不好，这个问题是容易解决的。但假如几门功课成绩都不好，可能学习的时间总量就不够了。
高中二年级英语差如何弥补
1、积累词语量
无论是学习哪一门语言，都要从基础的背单词开始。所以天天坚持背单词，积累的词语量愈加多，你会感觉阅读的速度会愈加快，而且也能理解文章的意思了，做题的时候就不需要靠猜和感觉去做了。
2、学会好要点
高中英语是对初中所学常识的延伸和加大。高中所学到的要点，初中基本都有所接触，只不过初中老师不过多解说，有时候只不过以固定搭配和固定句型形式，让学习记忆。但到了高中，所有些要点，孩子都要做到“知其然，知其所以然”，而且还要学会每一个要点的考查形式和做题方法。
3、课后复习和巩固
当天所学习的要点，需要在当天消化，绝不留给明天。学习成绩不好的学生一般都有拖延习惯，喜欢舍弃，遇见困境和问题不主动地去解决，以至于困难和问题愈加多，最后不了解从哪儿下手解决，形成一个恶性循环。
孩子要想有所发展和改变，主动学习和立马行动，是治愈这所有的重点。不解决问题绝不放下，不达目的誓不停手，不懂就请教英语老师，不会就问同学，这是治病的良方，只须做到，英语成绩不好，势必成为历史。
4、关于阅读
针对阅读，大多数的单词不会写，但要认识他，会翻译他，你的阅读就能提高！由于记单词，较终就是在作文的时候才能体现，其余的部分你仅需了解它的意思就能了，除非你将来是要走英语这条道路，那需要去记忆每个单词。阅读可以携带问题中的重点单词去找答案，一些细节理解题能解决，这也是在短暂时间内进步比较明显。
5、作文的提高
高中二年级英语作文是由句子组成的，我们的作文是从句式突破的。我们把每份考试答案的范本的好句式都背下来，在遇见相近的作文，引用有关的句式。作文是靠句式拿分的，用不一样的句式，会让老师感觉这个学生文采非常不错，自然老师就会给出高分。
初中三年级孩子英语差如何弥补好
伴随年代的进步，目前熟练学会一门外语愈加要紧。不少父母也因此格外小心孩子的英语成绩，但不少孩子在初中三年级出现英语成绩下滑的现象，对此父母感到十分的担忧。
初中三年级孩子英语差如何弥补好
1、学会入门知识。英语成绩差的同学一般存在入门知识点学会不牢的问题，也就是说对单词、词组、句型等语法要点的熟知程度不够。只有熟练学会单词的拼读、词义、词性和使用方法，词组的意思和使用方法，与各种句型的构成和使用方法，才能学好英语。所以，英语成绩差的同学不要急于刷各种语法题，最好从背诵单词、词组、句型等语法要点入手，把这类内容都背熟了再来刷题就能达到很好的巩固提高成效。
2、有效刷题。英语成绩差的同学在背熟入门知识点将来，就能通过刷题来巩固背诵的成效。当然，初中三年级的学习时间很有限，除去英语以外，同学们还要在其他功课上花浪费时间间，不可能采取“题海战”，所以，同学们要提升刷题的效率。天天针对一个或几个语法要点进行集中刷题
3、掌握拆分题型。最初的时候不要做整张卷子，如此非常难有明确的正反馈。正确的做法是拆分题型，一道一道题突破，由于考试不光考水平，还需要在规定时间内完成，考试方法也非常重要，单点突破一个题型，更容易学会考试方法和规律。
4、复习课本。中考的要点都是一些基础的语法和高频词语，在课文中都有学过，所以这个时候回头好好整理学校课文的单词和词组很有必要，可以规定天天复习10-15个，看到英文立刻了解中文意思，尤其是一些容易混淆的词组做标记。
提升英语成绩，需要注意哪一点的学习
英语的学习不再是背会了单词，学会了语法就能提分。英语120的分值除去听力20分与写作15分。剩下的所有题目不单单是一个词语和语法的考察。
学生们可以自己做一个反省，词语是不是过关，这是其一，还有一个重点的点就是词语量不足，搭配不熟知，语法常识欠缺。最重要的一点，我觉得是常识储备不足。英语和语文要联系起来，由于你的常识储备不足，致使你看到文章阅读能力有限，主旨理解错误。
刷题是初中三年级学生需要要做的一个事情，当然初中一年级初中二年级的学生需要把功夫用在平常。目前时间不宽裕的初中三年级学生，在英语的入门知识下功夫外，必须要多刷题。尽量多地做一些自己平常错的最多的题。越是哪儿薄弱就要多在薄弱出下功夫。
孩子小学四年级了英语成绩差还能弥补吗
不少父母疑惑，孩子小学四年级了英语成绩差还能弥补吗？有没高效学习办法？
孩子小学四年级了英语成绩差还能弥补吗
1、与孩子交流学校学习状况
假如孩子其他科目成绩还很好，只不过英语成绩差。建议父母重点关注一下，孩子是不是可以跟上学校老师的教学进度，学习的办法是不是正确。
父母可以多和孩子交流，询问英语课上的学习状况，可以拐弯抹角，多一点耐心，假如太直接询问，或许会引起孩子的逆反心理。若是跟不上老师的教学进度，对刚刚学习的英语这门课还没开始适应，建议多给孩子一些时间，引导孩子找到合适这门学科的办法。
2、学习的兴趣
四年级，正是贪玩的年龄。目前电子商品也多，非常难完全控制住孩子，而且不让孩子接触这类，一定也是不可能的。贪玩是孩子的天性，不要强迫孩子学习，应该多注意培养孩子学英语的兴趣，让孩子变被动学习为主动学习。父母还可以多陪孩子看一些英语原声动画电影，让孩子多听一听英语，感觉到英语学习的环境。
3、父母多深思自己
请父母先找找我们的缘由，由于孩子在上初中之前，其实是需要我们的爸爸妈妈伴随成长的，你有没做到伴随的义务呢？有没做到和孩子亦师亦友呢？假如答案是没，那请你必须要抽时间去伴随呀，别找借口说没时间，太忙了，我们的孩子都不去照顾，都不去上点心，还指望孩子子自己能自觉，如何可能呢。
4、为孩子创设英语学习的环境
什么时间都不要忘记英语是一门语言，既然是语言，那就是用来交流的。作为父母，要学习一些浅易的口头英语，在日常，不断地用英语与孩子交流，如此的话，孩子耳濡目染，慢慢地就会感觉英语不再是一门学科，而是现实日常进行交流的工具。既然是交流工具，那样想说英语，学英语慢慢地会成为一种正常状态，孩子才会屡见不鲜。当然，这就对父母提出了肯定的需要，那就是活到老学到老。
总之，小学阶段，是培养学习态度的好机会。小学教育本身来讲，孩子学不到太多非常难的东西，最主要的就是，要提高孩子的学习兴趣，帮助孩子培养受益一生的高效学习习惯。英语作为一门语言，父母不要急功近利，要慢慢培养，多给孩子一些鼓励和伴随。
孩子小学四年级了英语成绩差还能弥补吗？答案一定是能弥补。本身小学习英语也不难，只须父母多用点心，督促孩子认真学，认真做作业，我相信是肯定能弥补回来的。
孩子英语差如何弥补
学会课本上的语法，语法点结合例题理解，常常复习，掌握串联，学以致用，然后就是多说多练。
孩子英语差如何弥补
解决孩子的兴趣问题
假如孩子对英语不有兴趣，再好的老师，再好的办法，都不会起用途。这需要父母的循循善诱，多多引导，一味地批评甚至打骂，不光会对孩子心理产生不良反应，也是父母无能的表现。
解决孩子的信心问题
学习成绩差的孩子，总是就缺少自信心，而自信心的缺少，又会导致孩子破罐子破摔，导致恶性循环。现实日常有不少笨鸟先飞早入林的例子，讲一些发生在孩子身边的励志故事，总是能收到事半功倍的成效。
背英语课文
不要背单词。你不是机器人，背完单词只能非常快就忘，并且记下来的单词也不会运用。单词需要在用中学习。所以我推荐背课文，你在背课文的过程中记的是一个个句子。每一个句子都有它要表达的意思。你把意思记下来，日常遇见一样的情境就能冲口而出的用法。
培养孩子多看多听
让孩子多看些英语动画故事，学唱英文歌曲，培养他们的英语感觉和喜好。重点是要模仿外国人的发音，掌握英语的连读、略读、浊化和同化等发音规律。不要像中文那样一个字一个字的往外蹦单词。逐步培养他们可以听得懂，说得出。
打造英语语言环境
要想让孩子提升英语成绩，父母应当适合的给孩子打造出说英语的环境，让孩子用英语，考虑英语，在这里举例，可以几个父母携带孩子们参加英语角，或者组成英语兴趣小组，如此对于孩子发现英语有关的问题和提升语感都会非常有帮助。
掌握用英语思维去学习英语
这个非常简单了，就是大家的语言习惯和以英语为母语或官方语言的人的语言习惯是不同的。他们有我们的语言结构。所以大家一方面要借由平常学到的语法之类的提升能力，一方面也要接触用英语思维去学英语。
用习题提升英语成绩
英语题型其实就那样几样，翻来覆去也没特别新的题型出现，所以现在的方法最简单暴力的就是用题海战术，这个短期不会有哪些成效。但可以坚持就会发现，量变到质变，孩子成绩会有个飞跃。特别是根据题型分类做，一个阶段对应一个阶段的题型，如此会有总在补齐弱点，会有一个螺旋式的上升过程。
孩子英语差如何弥补，孩子子英语成绩不好，可以给他背一下单词，还有重点句型和句式。然后多听多读。多训练训练，找出不好是什么原因，对症下药。
初中英语差如何弥补
目前孩子们学习英语的最大障碍就是不会读，因为不会读致使不想读，再加上某些急于求成的老师反对读课文，由于他们觉得读课文没用。
初中英语差如何弥补
1.背单词，把背单词放在第一个，倒不是说要在单词上花费多少时间，但单词的确是听力阅读等等的基础。我以前给一个初中三年级的女孩补习英语，我发现她不少小学的词语都没学会，英语选择题多，她做题就靠蒙。所以没单词做基础，其他的要推行起来就非常难。
2.多听听力，都多背书，找找语感。多坚持一段时间，天天背书（课文有情景模拟的，在脑海里想象一下也不会太无聊）。慢慢会看到质的变化。背书真的超有用啊！！！！但也真的需要坚持。不过完整地背下来一篇课文之后，那种收获感也是非常棒的。
3.对老师教的语法常识做好笔记，熟练学会，遇见对应句型语法就考虑一下。讲真，初中的要点不多，平常上课的时候就培养做笔记的习惯，假如课上做的笔记太乱，可以课后再用笔记本整理一下，整理下来你会发现不少要点老师都在重复地讲，最后发现就那样些要点要学会。
初中英语差是什么原因
1.学习懒，没培养背诵朗读的好习惯。英语能学好第一要很多积累单词，单词积累的多，阅读理解的文章就能了解，做题就会容易不少。
2.学英语要学会办法，把语法都总结到一块。把容易见到的，特殊的短语句式总结到一块，常常翻看。语法归类总结到一块复习。譬如宾语从句，定语从句等。
初中英语差如何弥补，英语的进步靠的是不懈的坚持、点滴的积累；是一个按部就班、逐步积累最后厚积薄发如此一个过程，切勿操之过急。
孩子小学六年级了成绩差还能弥补吗
小学正是打基础的时候，特别是小学六年级的孩子，正是小升初的重点期，假如成绩不理想，会干扰初中一年级的学习，父母要看重起来了。
孩子小学六年级了成绩差还能弥补吗
能弥补。可以从以下几个方面着手。
1、重视入门知识的巩固
小学六年级的学习内容总是涉及到很多入门知识，而这类入门知识总是是学生成绩差的重要原因之一。因此，需要重点关注入门知识的巩固，帮助孩子打造扎实的学习基础。可以通过做题、复习等方法来巩固入门知识，确保学生对要紧定义和要点有深刻的理解。
2、找准学习技巧
每一个孩子的学习技巧都不尽相同，因此需要依据孩子的实质状况找到合适他们的学习技巧。有的孩子合适通过阅读来提升成绩，有的则更喜欢通过复习资料来巩固常识。父母和老师应该密切关注孩子的学习技巧，给予适合的指导和帮助。
3、多角度学习
鼓励孩子使用多种学习技巧，比如阅读、写作、复习资料等。通过多角度的学习，可以帮助孩子更深入地理解要点。
4、教会孩子自学
自学是获得常识的要紧渠道。就学习过程而言，教师只不过引路人，学生是学习的真的主体，学习中的很多问题，主要靠自己去解决。
阅读是自学的一种主要形式，通过阅读教科书，可以独立领会常识，把握定义本质内涵，剖析常识前后联系，反复推敲，理解教程，深化常识，形成能力。
5、帮助孩子树立信心
要让孩子对学习有信心，父母得让孩子看到期望。父母和孩子可以一块拟定一个小目的，这个小目的得让孩子伸手够一够，立刻就能达成。大家要让孩子认识到：只须努力付出，就有回报。
6、为孩子创造一个高效学习环境
想要培养一个好的学习态度，就要有一个高效学习环境。在孩子学习的时候，要给孩子提供一个安静的场合，父母可以在旁边指导，但尽可能不要发出任何响声。
孩子小学六年级成绩不好是什么原因
1、缺少学习兴趣
由于之前学习过不少的文化常识，而上小学的时候，发现老师讲的都是自己学过的东西，所以就没了兴致。而在将来，老师讲新常识的时候，仍旧是一种了无兴致的状况，这就致使孩子对学习缺少兴趣，而不可以够非常不错的同意新常识。
2、常识基础不扎实
在学习的时候，孩子有一些常识没搞懂，却没问老师，而之后老师讲述的常识，都是打造在之前的基础上的。孩子由于入门知识不扎实，就致使后续常识没办法听懂，继而直接影响到了学习成效。
3、没好的学习态度
由于看到老师讲的不少常识都是自己已经会的，所以在课堂上就不那样认真的听讲了。渐渐的就培养了一种不高效学习习惯，上课不认真听讲，作业不认真做等等，致使孩子没办法巩固已经学习的常识，成绩自然不好。
六年级的孩子该怎么样高效学习
1、复习巩固入门知识:对于小学六年级孩子学会不扎实的入门知识，可以进行针对性的复习和巩固，比如语文的识字、词语、语法等，数学的运算、图形等。
2、拟定学习计划:拟定具体的学习计划，让小学六年级孩子明确我们的学习方向和目的，激起学习动力。
3、培养高效学习习惯:培养小学六年级孩子高效学习习惯，如按期复习、认真听课、独立做完作业等。
4、培养兴趣喜好。兴趣是最好的老师，培养孩子的兴趣喜好，可以激起他们的学习热情，提升学习成效。小学六年级的孩子们可以参考我们的兴趣选择参加各种课外活动，如绘画、音乐、体育等。通过参加这类活动，不仅能够丰富孩子的课余生活，还可以培养他们的综合素质。
高中二年级成绩400多高中三年级还有救吗
高中二年级考400多分，说明有肯定的学习基础，高中三年级想要更上一层楼，就要学会有效的学习技巧，做好时间管理，付出比平常好几倍的努力才能。
高中二年级成绩400多高中三年级还有救吗
通过高中三年级努力一年是有机会的。具体的做法如下
1、熟知课本常识
在高中三年级第一学期，老师一般都会带领学生进行第一轮总复习，从头帮助学生整理和复习入门知识。这是考生达成逆袭的最好机会，错过了就会和其他学生形成巨大差距，从而致使高考考试失利。
因此，考生需要借用一轮复习的机会熟知课本常识，将课本常识吃透，不断巩固基础。只有拥有扎实的常识基础，考生才能更好地应付复杂多变的高考考试题目，从而获得更好的成绩。
不只这样，高考考试大多数题目都是基础题，只须考生可以拿下这类基础题，基本上就能获得好成绩。
2、学会题型变化
高考考试的考试知识点是固定的，尽管题型再如何灵活变化，但都跑不出基本的出题思路。只须考生可以学会题型变化，就能学会高考考试题目的考试知识点，从而更好地达成解题。在这样的情况下，考生需要掌握有效做题，拒绝低效的题海战术，提升学习效率。
考生在做题的时候需要整理剖析，知道不同要点和题型的出题思路，学会正确的解题思路和解题办法。学会题型变化，考生没看到一个题目就能了解所考察的要点和解题思路，如此就能达成成绩逆袭了。
3、有效借助考试
不少学生都讨厌考试，感觉考试既影响心情，又费时。事实上，考试是一种有效的复习办法，只须考生可以掌握借助考试，就能达成查漏补缺，从而提高成绩。
因此，考生需要转变自己对考试的态度，有效借助考试，提高复习效率。考生需要对考试成绩进行剖析，知道我们的优势和不足，有针对性地进行调整，从而达成成绩提高和高考考试逆袭。
高中二年级成绩400多高中三年级能提升多少分
高中二年级时就能考到400分，说明该生的基础还是很好的，是中等水平。高中三年级的时候假如可以认真复习，查漏补缺，补齐基础，提升弱点，多做题，多总结总结理科习题的共性特征，提升100分的可能性还是非常大的。
高中三年级提升分数的诀窍
课本基础决定所有的基石，高中的东西好与坏其实就是宏观把握的感觉，要找到这种感觉，宏观把握的感觉就是源自对入门知识的结实学会，高中三年级理科没学好一定是基础太差了，拿来多翻翻，不需要自己做太多笔记。
平常大伙可以多看一下答卷模板，看一些结论性的东西，这类都是学霸们总结出来的经验，可以直接拿来用，能节省不少时间。另外，学常识必须要活学活用，多考虑，融会贯通。
高中三年级成绩差，就要拿出个想提升成绩的态度来，拿出个提升成绩的策略来，拿出个提升成绩的坚决行动来。光说光想是完全没用的，一味死学也是无济于事的，必须要要办法和思路，多考虑，多总结。
高考考试前应该怎么样备考
1.拟定适当的备考计划，明确天天要完成的学习任务和时间安排。
2.多做考试真题，知道考试形式和出题规律，熟知考试步骤。
3.做好笔记，整理要点，便捷复习和记忆。
4.重视入门知识的学会，打造扎实的基础，为高考考试打好基础。
5.坚持训练，多做题，提升解题能力和应付重压的能力。
6.维持好的心态，维持积极的态度，相信自己，相信我们的能力。
小学四年级孩子英语差如何提升
小学四年级的英语相对是比较简单的，由于这时学习的内容并不多，主如果基础的常识内容。这个时期词语的记忆与孩子听说读写的能力是学习的重点，父母在平时教育中要重视对孩子这类方面常识的帮忙。
小学四年级孩子英语差如何提升
1、不会的词语做标记
让孩子把学过的英语单词读一遍，不会的单词做出标记。由于小学四年级学了四本书，词语加起来也就400多，但没必要把所有些词语都过一遍，就把孩子现在这本英语书单词全部背会，不会的单词建议寻求互联网来帮忙，务必把英语单词读会。所以建议不会的必须要做标记，这个是平常复习的重点。
2、上课认真听讲，集中注意力
必须要按需要完成老师布置的任务，包含需要背诵的内容；把课本上的单词全记住。尽可能背诵一些短文和对话，并默写；天天结合所学内容做些习题。遇见问题准时查阅参考资料或者问老师；定个小目的，天天要背多少个单词，扩大我们的词语量。
3、父母帮助提问
父母在天天饭前饭后等零碎时间，抽出一些来，和孩子一块读课本，或者父母以提问的形式，让孩子背诵单词，文中句子就能。其实，书本内容极少，不需要几天，就能把所学内容背诵一遍，但，人都有遗忘性，所以父母必须要记得坚持，多陪孩子背几遍。
4、编故事学英语
小学四年级的孩子外语学习还处在一个初级的，不系统的学习阶段，那样生动有趣的学习技巧就会更有效一些。这个时候孩子学习到的单词词语量不是不少，对语法和语句又不熟练，简单的故事编排、联想，就能非常不错的提升孩子的语感及简单语法的训练，同时还能练习孩子的想象力。
5、训练背英语课文
英活课文通常情况下不长，那样作为小学四年级的学生，就要把英活本上的每段课文都要省诵下来。这个可能学校老师不会这么需要，但假如想要学好这门科目，想让孩子的成绩提升，父母朋友们必须要监督孩子。
英语教程上的每篇课文需要达到每段背诵，这个并不难，任何一个小学四年级的孩子，假如用心的话是可以的。作为父母，可以采取一些奖励的办法，勉励孩子，提升孩子的动力。
小学四年级英语的学习技巧
1、坚持读写练习
平常坚持阅读英文材料，譬如原著小说。在阅读中，不要一目十行，更不要泛泛而读。要精读，按部就班，必有所得。遇见生词，依据情景先去猜，猜不出来再去查字典。
写的训练也非常重要，建议坚持写英语日记，可以把阅读时遇见的一些比较原汁原味符合这门科目表达习惯的句式统统转化后用到日记中，用尽量多的句式，提升孩子的表达能力。
2、坚持听说
听和说是语言能力是语言学习的渠道，到了小学四年级，英语听说的重要程度自然不可忽略。大家可以把听说资源和方法变得更为丰富，不止是教程内容，还可以包含对有兴趣的外语故事，科普常识等等。另外可以借助多媒体技术，来创造听说练习的机会。
英语成绩不好就是由于单词记不牢，课本里面的情景对话，文章不熟练。
小学四年级孩子英语差如何提升
1、父母别着急
英语是一门语言， 是一种技能！ 但凡技能都可以通过加大练习达成提升！ 回想一下，七八十年代，基本上都是从初中才开始接触英语和学习英语， 而且，对大多数学生来讲， 完全没机会同意英语启蒙！ 起步晚也照样可以学得会！ 所以， 四年级还是比较早的！
2、和孩子交流多用英语
作为父母要学习一些浅易的口头英语，在日常不断地用英语与孩子交流，如此的话，孩子耳濡目染慢慢地英语就不再是一门学科，而是现实日常进行交流的工具。
3、提升孩子对英语的兴趣
让孩子做父母的小老师，天天回来把自己学过的东西给父母教一遍，鼓励孩子学英语的收获感，就会愈加来有劲。
小学四年级孩子英语差是什么原因
1、讲课老师办法不能当
这样的情况就需要父母和讲课老师多交流，在不伤害老师尊严的首要条件下，提出改进教学办法的需要。
2、刚刚起步，还没有找到学习的办法
若是跟不上老师的教学进度，对刚刚学习的英语这门课还没开始适应。建议多给孩子一些时间，也可以周末给孩子补习，换个老师，看看能否适应。但主要的是要把孩子引导到学校学习上来。不可以依靠校外补习。
3、孩子学习兴趣不浓厚
都说兴趣是最好的老师，培养孩子学习兴趣非常重要。不要一味地强求孩子记了多少单词，考了多少分。父母可以给孩子提供一个相对轻松愉悦的学习环境，譬如把单词记忆和游戏融合到一块，或者多放些英语原声的儿歌、动画片、电影，通过图像影音提升孩子学习的兴趣。
小学四年级孩子英语差如何提升，兴趣是最好的老师，小学时期也是最好培养学习兴趣的时间段。父母可以通过创造有趣、愉快地英语学习环境，并帮助孩子积极进行英语的学习，充分调动起孩子对英语学习的欲望和主动性，如此就能保证孩子的英语学习可以更有效率。
初中二年级孩子英语差如何补
不少孩子感觉英语难学，其实就是没学会正确的学习技巧，只须学会适合的办法和方法，英语成绩比较容易提高的。初中二年级阶段更是孩子成绩的分界线，特别像英语如此的学科，比较容易就能拉开差距。
初中二年级孩子英语差如何补
1、培养孩子的学习兴趣。不感兴趣的学习是非常难获得巨大的进步的。所以大家开始的出发点是怎么样培养学生的学习兴趣和自信，让他们在初始的英语学习阶段渐渐获得成功感，感觉到英语学习的快乐。如此才能让孩子坚持下去。由于英语学习的进步和成效不是一天两天就能达到的。
2、掌握记笔记。从今天起，培养上课认真记笔记的习惯，老师写的例句都要准确的标记下来，由于有时候单纯被词汇搭配，甚至学完这个句型，孩子并不了解该如何使用，但参看例句会叫你受益良多。记下笔记，天天早读时间，大声朗读，熟知于心。如此才能通过日复1日的词汇，词组，句型的积累，让孩子做完形填空，选词填空能选准词汇和词汇正确的时态。
3、训练听力，多和英语老师交流。听力在英语考试中占据17分，虽然比重不大，但还是要加大训练，在做听力练习时，要多总结听力方法，平常要多看些英语科普电影，多注意英语标准发音，多和老师交流自己在听力练习环节碰到的瓶颈。
4、有一本是我们的英语词典。英语单词不少，特别在做阅读理解时，遇见生词光靠猜是不可以的，还是要多翻词典，翻得次数多了，自然能强化单词，每次查完单词，要把生词记到一个专用的单词本上，而且还要背下单词哦，不然比较容易就会忘记。
5、重点学会英语语法常识。假如说，学会词语是学好英语的基础，那样语法就是学英语的重点，也是阅读理解的根本。抽出时间，多看语法书，多做语法题，并进行概括，学生一直感觉语法难，其实只须擅长把语法进行脑图总结，多进行比较，语法常识学起来也就不难了。
6、多背诵英语单词和经典句型。单词是学习英语的基础，多背诵英语重点词语和经典句型，如此能够帮助英语阅读理解和写作水平的提升，这里的经典句型指的是英语常考或者必考的句型，多次背诵，就能脱口成章。
掌握英语并没任何捷径可以走，只有踏踏实实，一步一个脚印，如此孩子才会慢慢提高。
