成绩是反应孩子学习成就的要紧原因，一些孩子因为学习成绩差，或学习成绩退步，被老师请父母，面对这样的情况，父母要准时与老师交流，知道孩子在学校的学习状况，并引导孩子树立正确的学习习惯。
老师反映孩子成绩差如何回话
1、同意信赖。大家要意识到老师是信赖大家的。他们并非想批评大家或者孩子，而是把孩子的学习成绩和行为表现告诉大家，期望大家可以帮助孩子获得更好的成绩。因此，大家不应该感到非常害怕或者生气，而是要同意这种信赖和建议。
2、知道具体状况。下面，大家应该向老师知道更详细的状况，比如：孩子的具体表现和成绩、老师对问题的怎么看等等。这可以帮助大家更好地理解孩子的状况。假如大家发现孩子存在某些问题，比如：注意力不集中、不想做作业等，大家可以向老师请教他们对这样的情况的建议和帮助。
3、承认孩子的努力。在回复老师时，大家也应该承认孩子的努力。假如孩子在学习上遇见了一些困难，但已经尽了最大的努力去解决它们，大家应该向老师表达感激之情。这可以帮助孩子打造自信心和正面的学习习惯，同时也可以让老师更好地知道孩子的状况。
4、寻求解决方法。与老师讨论解决问题的策略，譬如说是不是需要更多的辅导或是父母和老师一同拟定一个学习计划来帮助孩子提升成绩。
5、不要把责任推给其他人。千万不要将失败或责任，在孩子失败的时候，大家需要负起责任来。从我们的角度出发考虑，想方法帮助孩子排除教育障碍，帮助孩子成功。
高中孩子不学习如何解决
深入知道缘由：每一个孩子不喜欢学习是什么原因可能不同，可能是学业重压、人际交往、兴趣缺失等缘由。父母应该耐心倾听孩子的想法，知道他们真的的困扰。
合理减轻负担：过重的学习重压是致使孩子不想上学的主要原因。父母应该与学校交流，适合减轻孩子的作业负担，让孩子有更多休息和自我进步的时间。
激起学习动力：父母可以通过发现孩子的优点和兴趣，激起他们的学习动力。鼓励孩子从简单题目开始训练，渐渐增强自信心，让孩子在学习中找到收获感。
培养学习兴趣：父母可以引导孩子发现有兴趣的学科或活动，将学习与兴趣相结合，让孩子在学习过程中感觉到乐趣。
与孩子协商拟定一个定位：高中的孩子，在学习上应该为自己设定一个定位，有了自己明确的目的之后，就不会盲目的学习，可以将学习的范围控制在目的之内，尽可能的完成即可。在完成学习定位的内容之后，孩子就会有足够的自信，可以继续拟定下一个定位。
不要攀比：攀比的心理，是每一个孩子都会存在的，因此，也导致孩子的心理重压过重，其实跟自己比远比跟别人比要更要紧一些，只须天天进步一点，就会在学习上有突出的表现。
正确看待不想上学：父母要正确区域分孩子不想上学是暂时性的还是长久的。孩子暂时的不想上学情绪是正常的一种心态。孩子在繁重的课业负担下，难免会对学习产生厌倦的心理和消极情绪。对于这种重压，进行适合地宣泄，是可以帮助孩子缓解不想上学情绪的。
引导孩子找到解决问题的办法：帮助孩子理解不想上学情绪不是解决问题的办法，并引导他们掌握通过积极的方法解决问题。可以提供一些解决问题的方法和方案，比如寻求帮助、改变学习技巧、拟定学习计划等。
高中孩子成绩垫底，父母怎么样激起孩子的学习兴趣
和孩子交流谈心。分数并非非常重要的，要紧的是和孩子之间的准时交流。比如，父母是不是想过孩子成绩的下滑是情绪问题引起的呢？不管大人还是孩子，行为都会受情绪影响。孩子和老师、同学之间的相处，和爸爸妈妈的关系，都可能成为情绪的爆发点。
把焦点放到学习过程上。有果必有因，当孩子出现问题时，已经是一个结果。此时父母关注结果，没任何意义，由于结果已经没办法改变，父母该做的是：努力做到心态平和，冷静考虑是哪些原因让孩子成绩降低，并扼制事情向更糟糕进步。
要加大对孩子学习的辅导。高中作为孩子学习过程中的转折期，对于学习要点困难程度忽然增强，孩子会一时间很难适应。除去老师在学校给孩子解说外，回到家里爸爸妈妈要给孩子多辅导作业。尤其是对易错难懂的要点，要多解说几遍给孩子听，增强孩子对要点的学会能力。
不要对孩子需要太高。减少对学生的需要，拟定一个小小的目的，就譬如这次需要考多少分，而下次达到了之后，再一次的去拟定一个小的目的，如此才可以让学生轻松的完成目的，也可以对学习愈加有兴趣。
多关心孩子。不要由于孩子的学习成绩不好，在日常对孩子的斥责少于对孩子的关心，在日常对关心孩子是非常有必要的，这大概决定着孩子成为一个哪种人，而且关心是相互的，如此会使家庭的氛围愈加和谐。
不要过分苛刻。不少爸爸妈妈因为孩子的成绩不好，尤其是在上高中的时候，是孩子比较要紧的转折点，而且孩子在这时也正处于青少年叛逆期，所以假如爸爸妈妈对孩子过于苛刻的话，或许会起到反用途。
